Crece la preocupación mientras la Escuela Primaria Nazareth House sigue cerrada

Más de 200 estudiantes de la Escuela Primaria Nazareth House en Londonderry se quedan en casa este jueves debido a problemas de seguridad relacionados con el techo del edificio, lo que provocó su cierre abrupto.

La Autoridad Educativa (EA) ha señalado que se está dando prioridad a las reparaciones esenciales para facilitar una reapertura rápida. Sin embargo, padres como Terri Lamberton expresan sus inquietudes sobre el cronograma para estas reparaciones.

Lamberton, madre de dos niños matriculados en la escuela, entre ellos su hijo de siete años, Daniel, que tiene necesidades educativas especiales, subrayó cuán crucial es la rutina para su hijo. Ella declaró: «Su capacidad para retener información se ve significativamente afectada por la falta de acceso a la escuela». También manifestó su ansiedad respecto a la posible duración del cierre.

El propio Daniel compartió: «Estoy realmente triste y extraño a todos mis amigos, mis asistentes de aula, a mi maestro y a mi directora». Sus sentimientos reflejan los de muchos niños afectados por el cierre.

Impacto en los Estudiantes

La escuela cerró inicialmente sus puertas el miércoles tras una inspección que consideró que el techo era inseguro. La Sra. Lamberton expresó su sorpresa durante una entrevista, señalando que las familias tuvieron poco tiempo para prepararse para esta situación inesperada.

Para su hija de diez años, Gail, las principales preocupaciones giran en torno a su educación y la ausencia de sus compañeros. «Estoy bastante triste porque no puedo ver a mis amigos», comentó. «Pero mi preocupación es que estoy en P6 y preparándome para mi examen de transferencia. Estoy muy triste».

Su madre describió a la familia como «devastada» y ansiosa por cuánto tiempo podría durar la interrupción. Hizo un llamado a la comunidad para que apoye a Nazareth House durante este período difícil.

Preocupaciones Estructurales y Llamados a la Acción

El histórico edificio de la Calle Bishop ha estado en pie desde 1902. La directora Róisín Blackery reveló que se han planteado preocupaciones sobre la integridad estructural de la escuela durante los últimos veinte años.

En 2017, la escuela presentó una solicitud a la EA para obtener financiación para reemplazar el techo, pero no se tomó ninguna medida. Blackery expresó su frustración, señalando: «Hemos estado preocupados por manchas de humedad y otros signos de deterioro durante mucho tiempo, y hemos planteado continuamente estos problemas a la EA».

Donal McKeown, el obispo católico de Derry y presidente del Consejo de Escuelas Católicas Mantenidas, afirmó que las autoridades educativas han estado financiando de manera insuficiente los esfuerzos de mantenimiento. Comentó: «Esta situación estaba destinada a suceder; era solo cuestión de tiempo».

McKeown enfatizó la importancia de abordar estos problemas por el bienestar de los niños, advirtiendo que ignorarlos podría llevar a problemas mayores en el futuro.

Respuesta Política y Perspectivas Futuras

El miembro de la asamblea de Sinn Féin, Pádraig Delargy, describió la situación como «profundamente angustiante» para estudiantes, padres y personal, especialmente con la llegada de la Navidad. Instó a la escuela a buscar una solución práctica para minimizar la interrupción.

Delargy pidió al Departamento de Educación y a la EA que aborden este problema y desafíos similares que enfrentan otras instituciones. La EA ha reconocido su preocupación por el creciente retraso en el mantenimiento y las reparaciones escolares en toda Irlanda del Norte debido a limitaciones presupuestarias.

Un portavoz de la EA declaró: «Solo podemos realizar mantenimiento de emergencia debido a las limitaciones financieras actuales, y esta situación se vuelve cada vez más insostenible. Sin aumentos significativos en la financiación, la condición de los edificios escolares seguirá empeorando, lo que llevará a más interrupciones en las clases».

El Departamento de Educación ha sido contactado para obtener una declaración sobre la situación actual.