05.12.2025
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Los padres esperan ansiosos la reapertura de la escuela primaria Nazareth House

James Harlow
James Harlow
'My son is asking when his school will open again'

Más de 200 estudiantes de la escuela primaria Nazareth House en Londonderry permanecen en casa este jueves debido a problemas de seguridad relacionados con el techo de la institución, lo que resultó en su cierre.

La Autoridad Educativa (EA) ha afirmado que se están priorizando reparaciones urgentes para facilitar una rápida reapertura. Sin embargo, padres como Terri Lamberton expresan su preocupación por la duración de esta clausura.

Lamberton, quien tiene dos hijos matriculados en la escuela, incluido su hijo de siete años, Daniel, que tiene necesidades educativas especiales, comentó: «Para mi hijo, que enfrenta desafíos específicos, mantener una rutina es vital. Su capacidad para aprender se verá afectada significativamente por esta ausencia escolar.»

Además, añadió: «Estoy realmente preocupada por cuánto tiempo durará esto. Es un niño muy ansioso, que constantemente pregunta cuándo se reanudará la escuela y se cuestiona por qué ha cerrado.»

Daniel compartió sus sentimientos, diciendo: «Me siento muy triste y extraño a todos mis amigos, a mis asistentes de clase, a mi maestro y a mi directora.»

La escuela fue cerrada inicialmente el miércoles tras una inspección que determinó que el techo no era seguro.

Lamberton describió la situación como un desarrollo impactante, dejando a las familias con poco tiempo para prepararse ante el cierre inesperado.

Para su hija de 10 años, Gail, las preocupaciones principales son su educación y la falta de interacciones diarias con sus compañeros. «Me siento bastante triste por no poder ver a mis amigos», explicó. «También estoy ansiosa por estar en P6 y prepararme para mi examen de transferencia. Es realmente angustiante.»

Su madre expresó que se sienten devastadas y no están seguras de cuánto tiempo continuará esta interrupción.

«Tenemos una comunidad fuerte, y animo a los padres a que permanezcan pacientes y apoyen a Nazareth House durante este tiempo», comentó.

El edificio, ubicado en Bishop Street, ha estado en funcionamiento desde 1902. La directora Róisín Blackery declaró que durante los últimos 20 años se han planteado preocupaciones sobre la integridad estructural de la escuela.

Reveló que una propuesta para un nuevo techo fue presentada a la EA en 2017, pero aún no se ha abordado. «Hemos informado continuamente sobre problemas como humedad y papel tapiz descascarado a la EA», añadió Blackery.

El obispo católico de Derry, Donal McKeown, quien dirige el órgano de gobierno de la escuela, criticó la falta de financiamiento para el mantenimiento en el sector educativo. Enfatizó que este problema es un síntoma de un subfinanciamiento más amplio y pidió una reevaluación del apoyo financiero a las escuelas.

«Esta situación era inevitable; sabíamos que algo así ocurriría eventualmente», declaró McKeown. «Si descuidamos a nuestros niños ahora, enfrentaremos mayores desafíos en el futuro.»

El miembro de la asamblea de Sinn Féin, Pádraig Delargy, describió las circunstancias actuales como un momento angustiante para todos los involucrados, especialmente con la temporada navideña acercándose.

«La escuela simplemente busca una solución práctica que minimice la interrupción de la experiencia educativa de sus estudiantes», comentó. «Es imperativo que el Departamento de Educación y la EA aborden esta preocupación y desafíos similares que enfrentan otras escuelas.»

La EA expresó una gran preocupación por el creciente retraso en el mantenimiento y las reparaciones necesarias en las escuelas de Irlanda del Norte, atribuible a la falta de fondos.

Un portavoz declaró: «Debido a las limitaciones presupuestarias actuales, solo podemos realizar reparaciones de emergencia. Esta situación se está volviendo insostenible. Sin un aumento sustancial en la financiación, nuestras instalaciones escolares continuarán deteriorándose, lo que llevará a más interrupciones en la educación.»

Se ha solicitado una declaración al Departamento de Educación sobre la situación en curso.

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